Curso Web 2.0: Herramientas básicas de colaboración

Esta es el lanzador del Curso Web 2.0 que implemente en el periodo de Marzo-Abril 2014 orientado completamente a actividades docentes.

Aquí algunos Edublogs realizados por los maestros que atendí y que fueron parte del Producto Integrador Final del Curso.

http://aprendizajeorientadoaproyectos.blogspot.mx/

http://eduarte1240.blogspot.mx/?m=0

http://juegosmatematicosalex.blogspot.mx/

Presentando el Modelo de Intervención en Educación Básica

Participación ante los Jefes de Departamentos y Niveles de Educación Básica para compartir el Modelo de Intervención en escuelas con Recursos Tecnológicos.

Cátedra Max Shein

Participación en la Cátedra Max Shein en la Ciudad de México

Cartel para el Trayecto Formativo

Cartel diseñado por un servidor para dar a conocer la oferta de cursos correspondientes al Trayecto Formativo que propuse como RA.

Reading Companion (IBM - UNETE)

Como responsable del área académica, en una visita a la Secundaria General "Jaime Torres Bodet", de Tenancingo, Tlaxcala.

Programa enfocado a incrementar el aprendizaje y rendimiento de las Matemáticas

En esta ocasión se realizó la entrega de un excelente material manipulable diseñado por la UAEM para apoyar el aprendizaje de las Matemáticas en Educación Básica.

Vive Saludable

Entrega de material a las primarias para promover una vida saludable

Seminario El Aula de Medios en el Proceso Educativo

Como responsable del Área Académica y con el apoyo de todos mis compañeros llevamos a cabo la organización de este evento dirigido a los Responsables de Aulas de Medios.

Premios Max Shein

Tuve la oportunidad de asistir dos años consecutivos a este evento en la ciudad de México a fin de conocer las novedades de UNETE.

Aulas de Medios FONREGION

Participación con la aplicación de la estrategia WEBQUEST en el diseño del curso de capacitación para docentes de escuelas con aulas de medios de estas modalidades.

Escuelas de Tiempo Completo

Tuve la oportunidad de diseñar y adaptar el Modelo de intervención en escuelas de tiempo completo, así como de compartir una estrategia para el proceso de construcción de una clase TIC.